L'Ecole du Louvre et l'Inrap signent une convention de collaboration concernant leurs missions de formation et de diffusion culturelle de l'archéologie

Désormais, l'Ecole du Louvre et l'Inrap associent leurs expériences en matière de formation dans un esprit de complémentarité, afin d'enrichir les enseignements proposés par l'Ecole du Louvre. L'Inrap sera associé au cursus proposé par l'Ecole, à travers des cours pour les élèves de premier cycle, des séminaires pour ceux de second cycle, mais aussi à travers des stages pratiques proposés sur des chantiers de l'Inrap. L'Inrap participera également à des journées d'étude ou des forums de jeunes chercheurs de l'Ecole du Louvre.

Parallèlement, les deux établissements organiseront en commun des conférences et colloques scientifiques et l'Ecole du Louvre participera à des manifestations culturelles organisées par l'Inrap, notamment les « Journées nationales de l'Archéologie ». L'Inrap et l'Ecole du Louvre pourront également coéditer des ouvrages, en particulier dans le cas de colloques communs.

Avec plus de 2 000 collaborateurs et chercheurs, l'Inrap est la plus importante structure de recherche archéologique française et l'une des toutes premières en Europe. Établissement public placé sous la tutelle du ministère de la Culture et de la Communication et du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, il réalise la majorité des diagnostics archéologiques et des fouilles en partenariat avec les aménageurs, soit près de 2 000 chantiers par an, en Métropole et dans les DOM. Ses missions s'étendent à l'exploitation scientifique des résultats et à la diffusion de la connaissance archéologique au public.

L'École du Louvre, établissement public national d'enseignement supérieur placé sous la tutelle du ministère de la Culture et de la Communication (conformément à son décret n° 97-1085 du 27 novembre 1997), assure une mission d'enseignement de l'histoire de l'art et des civilisations, fondée principalement sur l'étude de leurs témoignages matériels. Elle propose à ses élèves un cursus composé de trois cycles sanctionnés par des diplômes, et une classe préparatoire au concours de conservateur du patrimoine. Elle participe également à la recherche scientifique et à sa diffusion à travers son enseignement de troisième cycle, ses colloques et sa politique éditoriale.